"On apprend mieux en s'amusant

et ça n'empêche pas d'être exigeant"

Tel : 06 33 72 13 46

Un cours de théâtre type




Nos cours de théâtre sont très variés, on évolue de séances en séances au gré des envies, des progrès, des coups de folie... mais la forme de base est toujours celle-ci:


- Un échauffement corporel et vocal

Durant les 20 premières minutes du cours de théâtre, après le tumulte de la journée de chacun, le groupe en cercle, nous reprenons le controle de notre instrument de travail : notre corps (comprenant la voix donc)
Le corps est chaud à la fin de la journée, ce n'est donc pas un échauffement au sens propre du terme mais plutot une "conscientisation" du corps. On fait travailler les articulation les unes après le autres, en douceur pour remettre les pieds sur terre et reprendre contact avec l'instant présent.
Le travail vocal est un peu plus technique: on travaille sur la respiration ventrale (la respiration du théâtre qui permet de placer sa voix et de bien la porter), sur le souffle, sur le placement de la voix, sur la diction... on fini par des phrases complexes à prononcer pour amuser tout le monde et vérifier le niveau d'évolution.
Ce temps d'entrée dans le cours de théâtre permet aussi au groupe de se retrouver. Il se fait dans la bonne humeur et ça n'empêche pas d'être sérieux.


- Un temps pour les jeux théâtreaux

Durant les 20 minutes suivantes, maintenant que tout le monde est "chaud", joyeux, enclin à se livrer, nous faisons des jeux théâtreaux qui permettent de libérer le corps, libérer la voix, libérer l'energie de chacun. On y lache aussi les émotions: la joie, la colère, la peur, la tristesse.


- Un temps d'improvisation et/ou de création de sketchs

Pour finir cette première heure de cours de théatre, entrons dans le vif du sujet en abordant quelques improvisations dirigées. On commence par des impros courtes, des croisement par exemple: tout le monde passe à tour de role sans aller se rassoir pour regarde les autres, c'est très dynamique. 2 personnes se croisent et se disent "bonjour". La même chose mais elles ne s'aiment pas. Puis elles sont pressées. On rajoute du texte : ils ne se sont pas vu depuis 10 ans...
On privilégie le jeu, le dynamisme, la simplicité des situations qui sont souvent les plus droles et qui permettent une grande variation dans le jeu.
Il y a d'autres formes d'improvisation mais je ne vous dis pas tout tout de suite.
On peut aussi préparer de court sketch par groupe de 3 ou 4 autour d'un thème. Par exemple "le départ en vacances" ou "on ne peut pas plaire à tout le monde"... 5 minutes de préparation puis les groupes présentent leurs petits sketchs. Souvent on se rend compte qu'on a plus d'imagination qu'on ne pense.


- Un temps pour le travail de scènes ou de répétition de la pièce de théâtre

Enfin les 2 heures restantes sont destinées au travail des scènes. En début d'année, la pièce de théâtre n'étant pas choisi à l'avance le cours de théâtre-montage de pièce fait le même travail que le cours de théâtre-travail de scène.
Nous travaillons la plupart du temps des scènes à 2 personnages. Les binomes travaillerons leurs personnages, leur mise en scène, leurs intentions, leurs émotions durant 15-20minutes chacun.
Nous pouvons aussi travailler en atelier libre: tous les binomes travaillent leur scène de leur coté, tous en même temps et le professeur passe observer les groupes les uns après les autres en donnant des indications pour faire évoluer la scène. Durant le dernier quart d'heure, on présente le travail à tout le groupe. Cette façon de faire permet aux élèves de rester actif durant toute la séance.


- Conclusion

On termine le cours de théâtre par un debriefing, le programme de la séance suivante ou une improvisation collective dirigées, très drole en générale pour finir dans la bonne humeur.



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